坚持“三个导向” 抓深抓实干部教育培训

　　干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。在新时代，要坚持需求导向、实践导向、从严导向，抓深抓实干部教育培训，才能培养出更多信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证和人才支持。

　　靶向聚焦“需求导向”，精准滴灌强素质。干部教育培训不能盲目跟风，而需精准对接干部成长需求与事业发展需要。要深入调研不同层级、不同岗位干部的知识短板、能力弱项，以及不同地区、不同领域的发展痛点、难点，形成详细的人才需求清单。围绕这些需求，制定个性化的培训方案，开发针对性强的培训课程。针对领导干部，可开设战略思维、宏观决策等课程；针对基层干部，可重点培训群众工作方法、基层治理能力等内容。同时，要根据需求的变化及时调整培训内容和方式，确保培训始终贴近实际、贴近干部需求。

　　实战锤炼“实践导向”，学以致用增本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”干部教育培训不能停留在理论层面，而需聚焦实战，让干部在实践中提升能力。要坚持“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，构建“实践化、长效化”育才体系。打造“实战化”培训课程，将课堂搬到改革发展一线、服务群众前沿，通过现场教学、案例分析、模拟演练等方式，让干部在真实场景中学习和运用知识。同时，要建立实践锻炼机制，选派干部到重点项目、重大任务、艰苦地区挂职锻炼，让他们在实践中积累经验、增长才干，真正做到学以致用、知行合一。

　　严格管理“从严导向”，正风肃纪提实效。干部教育培训要取得实效，必须严格管理、严肃纪律。要建立健全培训管理制度，加强对学员的日常管理和考核评价。严格考勤制度，防止学员无故缺席、迟到早退；加强课堂纪律管理，确保学员认真听讲、积极参与互动。要建立科学的考核评价体系，将学员的学习态度、参与度、作业质量、研讨贡献等纳入考核范围，全面客观地评价学员的学习成果。同时，要突出考核结果的运用，将培训考核结果与干部的年度考核、评优评先、提拔晋升等挂钩，对表现优秀的学员给予表彰和奖励，对不认真学习、考核不合格的学员进行批评教育和补考，形成良好的学习氛围，确保干部教育培训取得实实在在的效果。（甘询）