扎根西部勇担当 材料报国践初心——记兰州理工大学理学院教授杨华

　　记者 聂中民 梁仲鸿

　　1973年4月，杨华出生于重庆合川一个普通家庭。自幼勤勉好学，对科学充满浓厚兴趣。

　　1998年、2003年他先后获得兰州大学材料物理与化学专业工学学士和硕士学位。2006年在中国科学院物理研究所获得凝聚态物理专业理学博士学位。博士研究生毕业后，面对多个一线城市高校和科研机构的选择，杨华毅然选择留在西北，入职兰州理工大学任教。

　　多年来，杨华秉持“填补工科院校理科空白”的信念，在最初的简陋实验室里开启了他的拓荒之旅。他从一名普通讲师做起，埋头实验室、站定三尺讲台，于2007年晋升副教授，2012年担任教授。他主持国家自然科学基金项目多项，在国际权威期刊发表SCI论文300余篇。作为我省材料学科带头人，他不仅科研成果突出，更注重推动材料学科与西部重大环境需求相结合，带领功能与环境材料研究所成为区域高技术研发与人才培养的重要基地。

　　选择西北：从人才流失之痛到物理强基之志

　　“1994年我考入兰大，亲眼目睹教授们成批离开，那种痛像刀刻在心里。”杨华望向窗外，回忆如潮水翻涌。

　　上世纪90年代初，西北高校遭遇人才流失寒潮。当时，兰州大学流失的师资足以重建一所同等高校。这种切肤之痛，点燃了他博士毕业坚守西北的决心。面对北上广深优厚的待遇和科研平台，杨华却毅然选择兰州理工大学。

　　“这里工科十分强劲，但物理学科几乎一片空白。没有坚实的理科基础，工科的腾飞终究难以持续。”杨华初来之时，物理系仅以教学为主，科研设备极其匮乏。

　　“实验室里连玻璃棒都稀缺。”杨华回忆，“我是系里引进的第二个博士，大家都看着我。”这句近乎破釜沉舟的自问，成为他最初的精神支柱。

　　“若不做起来，我来西北的意义何在？”面对这种环境，杨华并没有被眼前的困难吓倒，而是将学校提供的启动经费大部分用于购置基础设备。与此同时，习近平总书记提出的“一带一路”倡议，更让他坚定了扎根西部、服务国家的信念。

　　“西北不仅是地理意义上的边疆，更是国家发展的重要战略腹地。把科研做在这里，意义非凡。”杨华说。

　　杨华的坚守与开拓，也并非止步于个人的初步成果。近20年来，他如同一位孜孜不倦的架构师，将心血倾注于兰州理工大学物理学科的整体建设。当初，那个连玻璃棒都稀缺的实验室，如今已成为功能材料研究的重要基地；曾经以教学为主的物理系，也已成为支撑学校材料、新能源、航天等多学科发展的理科基石。杨华用他的坚守，回应了当年那个毅然的选择。

　　科研拓荒：从“一穷二白”到“功能材料高地”

　　杨华的科研之路，是一条典型的“拓荒之路”。初到兰州理工大学时，物理学科几乎没有任何科研积累，更没有现成的方向可循。他敏锐地意识到，要做“真科研”、解决“真问题”，必须紧密结合地方资源和国家战略。

　　甘肃是有色金属资源大省，但也面临着严峻的环境挑战。尤其是黄河流域上游的工业废水、重金属污染等问题，长期制约着区域的绿色发展。杨华决定将光催化材料与环境治理相结合，研发高性能、低成本的环境功能材料。

　　“在最初简陋的实验室里，记得有一次为了赶一组实验，我和学生连续3天轮班守在反应装置前，因温度控制不稳，前十几批样品全部作废。”杨华回忆道，“那个学生差点崩溃，我说失败十次只要能证明一条路走不通，也是有价值的。”正是这种“宽容失败、敬畏过程”的科研态度，感染了一代又一代团队成员。

　　于是，他带领科研团队从基础理论建模开始，到材料合成、性能测试、中试验证，一步步攻坚克难。没有模拟软件，他们就自己编程序；没有表征设备，就想方设法与外地单位合作。常常为了一个数据反复验证，为了一次样品测试连夜乘火车赶赴外地。

　　杨华常说：“科研不是速成品，它需要时间，更需要耐心。”在无数次的试验之后，杨华科研团队成功开发出多种具有自主知识产权的高效光催化材料，可实现对工业废水中有机物的高效降解。该技术不仅在实验室取得成功，更在甘肃白银、金昌等地的厂矿中试应用中效果显著，为地方企业的污染治理提供了全新方案。

　　如今，杨华所在的功能材料研究所，在新能源与环境材料研究方面成就斐然，承担多项国家自然科学基金项目和省部级重点专项，杨华本人在《JournaloftheAmericanChemical Society》《Physical ReviewB》等期刊发表SCI论文300余篇，其中ESI高被引论文40余篇，总被引1万多次，H指数73。2022年、2023年、2024年连续3年入选全球前0.05%顶尖科学家榜单。

　　这些年，面对自己发表的高质量论文和诸多奖项他觉得都不是值得自豪的事情，他和科研团队研发的多项技术真正用在了甘肃的环保一线，这让他十分开心。“科研人的价值，不在于发表了多少文章，而在于你为脚下的土地和人民留下了什么。”杨华说。

　　育人匠心：“三三三法则”与品德为先

　　“招研究生，我先看品德与感恩心，再看学术能力。”杨华曾遇学生“讳言西北母校”，自此将品德列为招生红线。“科学无国界，但科学家有祖国。一个不知感恩的人，很难真正把学问做进人民需要的地方。”这是他经常对学生说的一句话。

　　他认为，优秀的科研工作者既要具备全球视野，追踪国际前沿，更要心系祖国，将所学所长服务于脚下这片土地的发展需求，尤其要认同并感恩培养自己的平台。

　　在多年教学与科研实践中，杨华总结出一套独特的“三三三科研法则”，成为他培养学生科研素养与价值观的核心路径：三分之一时间读文献——他强调，“如果只在科研森林的边缘徘徊，你会为几棵小树兴奋不已；只有走进去，才能看清整片森林，发现真问题。”他要求学生定期做文献精读报告，尤其鼓励追踪国际前沿与经典理论结合的论文。三分之一时间做实验。杨华常说，“十次失败换一次成功就有价值。失败不是在浪费时间，而是在为后来人标出‘此路有坑’。”他鼓励学生大胆设计实验、不怕犯错，但同时强调实验记录的规范性与可重复性。三分之一时间写成果——“烂在肚子的研究等于零，要把光热传递给社会！”他指导学生不仅要写论文，还要写科普文章、技术报告，甚至政策建议，真正推动科研成果走出实验室、服务社会。这些朴素的育人箴言，如淬炼精钢的火焰，既锻造着学生求真务实、心怀家国的科研脊梁，也熔铸出连接知识探索与社会价值的实践通途。

　　他执教的半导体器件物理课程连续多年位于全院评教前列，学生感慨：“杨老师自编讲义，把科研案例融入公式推导，枯燥的物理变得像黄河一样壮阔！”这种“科研反哺教学”的模式，让知识有了黄河水的生命力，也培养了一级又一级学生对于物理学科的热情。

　　精神传承：到祖国最需要你的地方做贡献

　　在30余载的教学生涯中，杨华教授如同一位辛勤的园丁，培育出一批又一批扎根西北的科技人才。有人不解，他坦然说：“在北上广你可能只是颗螺丝钉，但在西北，你能成为支撑大厦的梁柱！”

　　对西北这片黄土地，杨华倾注了太多心血。他敏锐地将国家重大战略需求与西北地区，特别是甘肃省的独特资源和生态挑战相结合。他带领科研团队的核心研究方向之一——便是结合甘肃当地丰富的有色金属资源，开发高性能的光催化材料，利用这些环境友好型功能材料，切实解决甘肃的环境污染问题，特别是黄河流域上游的治理难题。

　　这些研究并非纸上谈兵，而是付诸实践，为解决甘肃工业废水处理、黄河水资源保护等问题提供了物理与材料学的创新方案，将科研成果实实在在地写在了陇原大地上，为甘肃的生态建设和绿色发展注入了科技动力。

　　杨华教授曾赠言应届毕业的博士生：“兰州理工的物理系从‘零设备’到支撑重点学科，证明了一件事：西北的舞台，足够让理想发光！”朴实无华，却字字千钧。这句话背后，是他对西北发展需求的深刻理解，更是对青年科技人才扎根奉献的殷切期待。

　　黄河水不仅裹挟着黄土，也承载着希望，不舍昼夜地奔流。它默默见证着，在广袤而厚重的西北大地上有无数像杨华教授这样的科研工作者。他们或许没有惊天动地的瞬间壮举，却用日复一日的默默坚守，用“板凳甘坐十年冷”的执着，在实验室的方寸之地，一笔一划地书写着最质朴也最动人的新时代科学家精神——把论文写在祖国最需要的地方，将智慧融入国家发展的洪流，让理想之花在母亲河的滋养下，绽放出永恒而璀璨的光芒。这光芒，是基础研究支撑应用创新的典范，是“躬耕教坛、强国有我”的生动实践，更是“科学家精神”在陇原大地最鲜活的注脚。

　　（本文为“丝路星火·陇原科魂”——身边高校科学家精神口述史资料整理与传播课题组的阶段性研究成果。兰州交通大学教授陈鸿雁、程静、韩牧耘、曹景蔚、雷珍珍亦有帮助。）