用脚步丈量祖国的山河经纬——记兰州交通大学测绘与地理信息学院李精忠教授

　　记者 武文宣 梁仲鸿

　　人物小传

　　李精忠，兰州交通大学测绘与地理信息学院天佑特聘教授、博士生导师、地理信息科学系主任，入选“长江学者奖励计划”青年学者、甘肃省领军人才（第一层次）。本、硕、博均毕业于武汉大学，曾赴美国堪萨斯大学留学。2009年至2023年任教于武汉大学，2023年10月调入兰州交通大学。现任地理信息科学国家级一流专业建设点负责人、甘肃省地理信息科学基础学科拔尖学生培养基地负责人、测绘科学与技术黄大年式教师团队核心成员。长期致力于地图综合、智能制图、微地图等方向研究，出版专著2部、教材1部，发表论文70余篇，获得发明专利22件、软件著作权登记10件，主持国家“863”计划、国家自然科学基金等国家级、省部级科研项目20余项，多项成果应用于实景三维中国、国家自然资源库等国家重大工程。

　　初心如磐：从荆楚大地到陇原山川

　　“地图，是科学与艺术的结合。”这句话，李精忠教授常挂在嘴边，也贯穿了他20余年的学术生涯。2000年，李精忠怀揣对计算机的憧憬步入武汉大学，却因机缘巧合进入测绘工程专业。

　　起初的失落，在一门由李德仁院士、刘绍南院士等大家教授的“测绘科学概论”中消散。“是那门课让我真正认识了测绘，爱上了这个连接天地的学科。”他回忆说。从武汉大学本科毕业后，他选择继续在武大深造，师从艾廷华教授。从此，他与地图学与地理信息系统结下不解之缘。“艾老师常常为了一个问题，从午饭讨论到晚饭。他那种对学术的痴迷与执着，深深影响了我。”李精忠说。

　　在艾廷华教授的言传身教下，李精忠不仅构建了系统的学术思维，更学会了如何在纷繁表象中洞察问题本质。这段宝贵的师承，为他日后在地图综合与智能制图领域的科研奠定了坚实基础。

　　2017年，李精忠教授赴美国堪萨斯大学访学，多元的学术视角进一步拓宽了他的研究边界。然而，无论走多远，李精忠教授始终心系祖国。2023年10月，已在武汉大学担任系副主任、事业有成的李精忠教授，做出了一个让许多人意外的决定：西进兰州，加盟兰州交通大学。

　　谈及“西进”的动力，他说：“我希望将所学所研带到西部，为这里的高质量发展贡献力量，将个人智慧融入国家西部大开发和‘一带一路’倡议。”从长江之滨到黄河之畔，李精忠教授带着对地图科学的炽热初心，踏上了陇原这片充满潜力的土地。

　　技术领航：攻坚智能制图，服务国家所需

　　2012年，29岁的李精忠经过学校推荐，主持了国家“863”计划课题“大规模复杂地理空间数据可视化及实验制图技术研究”。“学院把这么重要的任务交给我们年轻人，是对我们极大的信任。”李精忠坦言，那段时间他虽然压力巨大，但却动力十足。他带领团队攻坚克难，其团队研发的在线地图数据变换模型与自适应可视化制图技术最终成功应用于中国搜索网络信息平台、国家自然资源和地理空间基础信息库，并拓展至环境信息可视化、矿业制图、应急快速制图等多个领域，展现了强大的实用价值。

　　近年来，李精忠教授聚焦“地图综合+人工智能”前沿方向，提出空间数据多尺度变换、自适应可视化等关键技术，推动地图综合从“人工干预”走向“自主智能”。面对西部高校新时代面临的挑战，他带领团队从零基础开始搭建平台，紧密结合西部地域特点与国家战略，将理论创新与工程实践深度融合。

　　“做研究，1万次实验成功1次，就说明方法可行；但在企业生产中，1万次只要有1次失败，技术就是不成熟的。”他深刻体会到从“实验室”到“行业应用”的跨越之难。为此，他坚持“不闭门造车”，始终瞄准企业痛点与科学价值的交汇点，推动技术真正落地生根。2024年，他带领的团队荣获地理信息科技进步奖，项目成果应用于实景三维和数字中国建设，产生了显著的社会经济效益。荣誉等身，他却格外看重“甘肃省领军人才”这一称号：“这不仅是对个人的认可，更是对我们在西部所做工作的肯定。”

　　扎根陇原：以地理信息智慧赋能西部发展

　　在兰州交通大学，李精忠迅速投入新的科研与学科体系建设。在闫浩文教授的鼓励下，他精心绘制“混合智能+地图综合”的发展蓝图，一方面紧跟国际前沿，构建多比例尺地图样本库，发展深度学习驱动的地图综合新方法；另一方面立足西北，聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，推动地理信息技术服务区域发展。

　　在灾害应急领域，李精忠教授主持“灾害应急微地图快速制作关键技术研究”。针对甘肃地形复杂、灾害频发的特点，他构建了支持公众参与的应急微地图平台，实现灾情信息的快速获取与智能成图，显著提升基层应急响应能力。在智慧交通研究方向，他探索“混合智能支持下的交通地图自动综合理论与方法”，构建了人机协同的制图机制，为甘肃交通基础设施数字化与智慧交通建设提供关键技术支撑。在地图质检方面，李精忠教授团队参与“甘肃省基础地理信息中心地图成果质检系统”项目，开发标准化、系统化的质量检测方案，推动测绘成果从“人工检验”迈向“智能质控”。此外，李精忠教授负责的“‘一带一路’交通信息智能制图创新人才培养项目”，立足甘肃区位优势，构建跨学科人才培养体系，为“一带一路”沿线国家交通信息化储备了一批具有国际视野与工程实践能力的青年人才。

　　师道传承：以“科研伙伴”之姿育未来栋梁

　　“李老师从不把我们当助手，而是科研伙伴。每当遇到困难，李老师总能耐心地听完，再帮我们理清思路。”一位学生的评价，道出了李精忠的育人理念。李精忠教授长期主讲《地图学》《智能制图》等课程，注重将“全球视野”与“西部情怀”融入教学。李精忠教授的研究生团队来自不同背景，有计算机、测绘、地理科学等专业的学生。面对不同的研究基础，李精忠教授总能因材施教，帮助学生找到个人优势。在指导学生时，他既给予充分的科研自主性，又在关键环节严格把关。他倡导“以做促学”，让学生直接参与灾害应急微地图系统、地图质检系统等实际项目，在实践中提升能力，增强社会责任感。

　　“他不会直接给答案，而是教我们怎样去找答案。”另一位学生感慨。李精忠教授善于用通俗语言讲解复杂算法，引导学生完成从数据、模型到制图思路的完整研究链条。他因材施教，带领学生形成了一支跨学科、高凝聚力的研究团队。在李精忠教授看来，“科学家”与“教育家”身份相通，核心都在于“引导”与“激发”。在教学理念上，李精忠教授始终强调“研究反哺教学、教学服务社会”。他倡导“立足地方、放眼国家”。“科研育人不仅是教育的组成部分，更是培养学生综合素质的重要途径。”李精忠教授鼓励学生将个人研究与甘肃的区域发展相结合，把科研成果转化为可服务社会的技术与产品。他希望通过自己的努力，影响更多学子选择西部、服务国家战略。令他欣慰的是，已有不少学生毕业后留在陇原，投身测绘、交通、自然资源等领域，成为西部发展的新生力量。

　　科魂永续：绘制更壮阔的山河地图

　　从武汉到兰州，从长江畔到黄河边，李精忠教授亲历了东西部高校与科研生态的差异。面对平台转换、资源重组的挑战，他始终信念坚定：“置身西部这片土地，不仅能锤炼人的意志，也更能培育科学家的奉献精神。”

　　他喜欢在行走中思考，更喜欢在实践中寻求真理。2024年夏天，李精忠教授考察河西走廊，途经七彩丹霞时，脑海中浮现一个问题：“能否将这样丰富的自然色彩用于地图渲染？”行路、思考、沉淀、总结——那个曾经在大山中寻找人生方向的少年，如今正用梦想绘制着更壮阔的山河地图。

　　对于“丝路星火·陇原科魂”科学家精神，李精忠教授这样阐释：“科学家精神是脚踏实地、步步为营的坚韧，是把个人理想与国家需要紧密结合的担当。”他寄语青年学子：“选择能够实现个人价值并服务国家的地方，无论东西，皆是热土。但若你选择西部，这里既有广阔的舞台，也有厚重的责任。”

　　站在兰州交通大学的实验室里，李精忠目光坚定。他带领的团队，正如同播撒在陇原的星火，既照亮学术前沿，也温暖西部大地。他相信，当每一代人都成为传承的桥梁，科魂就永不熄灭，科学的火光必将在西部大地上愈发明亮，终成燎原之势。

　　（此文为“丝路星火·陇原科魂”——身边高校科学家精神口述史资料整理与传播课题阶段性研究成果。兰州交通大学教授陈鸿雁、雷珍珍、韩牧耘、曹景蔚、程静对本文亦有贡献。）