打造“生动课堂”让党性教育有形有感有效

　　党性教育是共产党员的“心学”，是保持党员队伍先进性和纯洁性的基础。面对新时代新征程对党员队伍建设提出的更高要求，党性教育必须告别“照本宣科”的枯燥模式，着力在增强吸引力、感染力、实效性上下功夫。通过打造一系列“生动课堂”，使党性教育具象化为可观可感的体验、触及灵魂的共鸣、指导实践的动能，真正实现内化于心、外化于行，为党的事业发展注入源源不断的精神动力。

　　“形”于场景构建，打造可观可感的立体课堂。党性教育若止步于文本宣讲、理论灌输，则易流于空泛，难以在党员心中留下深刻烙印。要善于盘活红色资源，将革命旧址、纪念馆、博物馆变为“沉浸式”教室，让党员在重走红色足迹、观摩历史文物、复原“名场面”中，与历史对话，使抽象的党史和革命精神变得可视可触，在身临其境中接受精神洗礼。要勇于深入实践一线，把课堂搬到田间地头、工厂车间、社区广场，让党员在火热的社会发展现场，直观感受时代脉动，理解党的理论是如何在实践中生根发芽、推动进步的。还需巧借科技之力，运用数字技术构建虚拟学习空间，打破时空限制，实现历史场景的生动再现与远程教学的实时互动，为党性教育注入现代感与未来感，使学习体验更加丰富多彩。

　　“感”于情感共鸣，打造触及灵魂的互动课堂。“感”是连接认知与认同的桥梁，是党性教育从“入耳”到“入心”的关键。让党性教育“有感”，必须致力于激发党员内心的情感共鸣与思想认同。要变“单向灌输”为“多维互动”，摒弃“我讲你听”的旧模式，积极运用故事会、分享会、情景模拟、角色扮演等互动形式，鼓励党员讲述身边事、分享真感悟。要变“理论术语”为“家常话语”，善于用群众听得懂、愿意听的“乡音土话”阐释党的创新理论，用鲜活生动的“小故事”解读政策背后的“大道理”，让深刻的理论附着于有温度的表达，自然而然地融入心田。要重“真情实感”轻“空洞说教”，用真挚的情感和严谨的逻辑打动党员，引导他们在感动中感悟、在反思中升华。

　　“效”于实践转化，打造知行合一的成果课堂。检验党性教育成效的根本标准，要看其是否转化为党员实际行动，是否推动了实际工作。让党性教育“有效”，必须紧扣“知行合一”这个关键环节，强力推动学习成果向实践效能转化。要牢固树立实践导向，紧密围绕国家重大战略部署和本地中心工作，引导党员在解决实际问题中深化对理论的理解，锤炼实干本领，使党性修养在与实践的结合中得到扎实提升。要完善学用结合的机制，通过设立党员示范岗、搭建志愿服务平台、开展项目攻关等方式，为党员将学习所得应用于实践提供舞台、创造条件，鼓励他们在服务群众、攻坚克难中亮身份、作表率、当先锋，将党性原则体现为实实在在的行动。这种以实效为归依的实践转化，是党性教育生命力的根本保障。（周祎）