好评中国|让更多高技能人才活力奔涌

　　技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。“十五五”时期，各地要加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养造就更多大国工匠、高技能人才。

　　产业技术迭代日新月异，岗位需求持续更新，技能提升要贯穿职业生涯的持续修行。面向城乡全体劳动者，打通从岗前培训、在岗提升到转岗转业的全链条培训通道，以企业为主体、职业院校为基础、社会培训机构为补充，形成多元协同的培训格局。面向高校毕业生、农民工、产业工人等重点群体，围绕智新兴领域，大规模开展补贴性职业技能培训，及时跟进新职业、新工种技能标准更新，让在岗劳动者能够随产业变化迭代本领，转岗人员能够快速习得一技之长。通过平台联动，打破时间、场地制约，实现“需要什么就培训什么、干什么就学什么”，让人人皆可成才、人人尽展其才，夯实劳动者队伍规模底座。

　　“新八级工”制度重构技能人才等级序列，向下增设学徒工，向上增设特级技师、首席技师，形成学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师完整八级链条，补上技能人才成长两头缺口。坚持凭能力、实绩、贡献评价人才，破除论资排辈，支持企业自主开展技能等级评聘，推动技能等级与薪酬待遇、岗位聘任、项目申报、评优评先挂钩，落实“技高者多得、多劳者多得”的分配导向。推进技能人才与专业技术人才职业发展贯通，优秀高技能人才同样可以比照享受相应职称待遇，让埋头钻研技术的产业工人有待遇、有地位、有奔头，激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路。

　　技工教育承担着培育产业后备力量的关键使命。办好技工教育要紧扣地方主导产业、新兴产业布局，打造特色优势专业，对接产业链岗位需求动态更新课程设置。深化产教融合、校企合作，推动院校与龙头企业共建实训基地、共编教材、共育师资，把车间搬进课堂、把课堂延伸到生产一线，强化实操实训，改变重理论轻实操的倾向。既教会学生专业技术本领，又厚植精益求精的工匠精神，兼顾知识储备、实操能力与创新思维，培养既懂技术又善创新的复合型技能后备力量。引导社会树立正确人才观，破除重学历轻技能偏见，吸引更多青年走进技工院校，源源不断向产业输送后备力量，培育一批又一批青年工匠。

　　知识型、技能型、创新型劳动者大军，是中国制造、中国创造最坚实的底气。广大劳动者要立足岗位勤学苦练、钻研技艺，让更多大国工匠、高技能人才竞相涌现，为高质量发展汇聚磅礴的工人力量。（张若麟）