好评中国|点亮科普之光，激活青年科创力量

　　7月8日，习近平总书记在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上指出：“要注重挖掘和培养青少年兴趣特长、科学素养、实验能力，吸引更多具有科研潜质的青少年立志投身科技事业。”

　　广大科学教育工作者是守护青少年好奇心、发掘创新潜能的引路人。科学教师要主动转变育人思路，鼓励学生大胆提问、大胆质疑，包容天马行空的创意设想。针对有特长的学生，建立个性化培养档案，精准识别具有科研天赋的青少年，不让潜力苗子被标准化教学埋没。主动开展送教下乡、线上科创课堂，打通优质科学教育资源壁垒，让城乡少年平等拥有追逐科学梦想的机会。把科学家事迹融入日常教学，把科学家精神融入课堂，引导青少年读懂科技事业背后的责任与荣光，在心底埋下“以科研强国”的种子，让有潜质的孩子不仅懂科学，更愿意终身投身科学。

　　科研机构是前沿科技的主阵地。各类科研机构常态化开放实验室、试验装置、观测平台、标本馆，面向中小学生推出研学体验、短期科研见习活动。航天院所开放卫星仿真设备、农业实验室展示育种试验、算力中心演示人工智能运算，广大青少年在实操中检验自身兴趣与天赋。联合高新企业、科创基地打造一体化实践阵地，组织青少年走进智能制造车间、现代农业示范基地、天文观测站开展跨领域实践，让广大青少年直观理解科技如何解决现实难题，看清基础研究、技术攻关对国家发展的重要价值，从单纯喜欢科学，升华为立志投身科研、攻克“卡脖子”难题的坚定追求。

　　科普工作者承担着传播科学、塑造共识、营造氛围的重要使命。科普工作者不断创新传播形式，把晦涩的前沿理论转化为通俗生动的故事。“天宫课堂”天地互动、院士进校园公益讲座、科普月系列主题活动、野外科学研学，吸引青少年主动走近科学，激发持续探索的内在动力。广大科普工作者挖掘青年科研团队、基层科研工作者的奋斗故事，通过媒体宣传、线下宣讲展现科研工作的价值感、成就感。科普工作深入基层开展常态化科普服务，让青少年成长在崇尚创新、尊重科研的环境中，在潜移默化中树立投身科技事业的远大志向。

　　科技兴则国兴，青年强则科研强。新一轮科技革命与产业变革加速演进，国家对高素质青年科研人才的需求愈发迫切。我们要深耕课堂培育、开放实践阵地、做强科普宣传，点燃青少年的科学梦想，源源不断输送青年科创力量。（李萍）