馆校合作助力科学教育提升

　　开班仪式现场。

　　10月20日，由教育部教师工作司和中国科协科普部指导，中国科技馆主办，甘肃科技馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升项目”第五期培训班在甘肃科技馆开班。

　　本次培训是落实习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”指示精神的重要举措。作为全国14期培训之一，旨在探索科技馆科普资源与中小学科学教育的深度融合，提升新时代中小学教师队伍的科学素质。本次培训主题为“基于科技馆科普资源的项目式课程开发”，来自宁夏、内蒙古、甘肃三省（区）的80名中小学科学教师将参与为期一周的专业培训。

　　开班仪式上，甘肃省科协党组书记、第一副主席包俊宗作了题为《学习贯彻习近平关于科普工作的重要论述，推动科普事业高质量发展》的主旨报告。北京师范大学王晶莹教授围绕《新时代中小学科学教育的发展趋势与挑战》作了专题报告。当天下午，甘肃科技馆馆长赵金惠作了《基于馆校结合的科学教育高质量发展路径探索》的主题报告，学员们参观了甘肃科技馆常设展厅和科学实践与体验中心。

　　本次培训采用“六阶递进式”培训体系，强调理论与实践相结合，涵盖“问题导学—活动设计—方法优化—方案生成—成果展示—效果评估”六个环节。从理论到实践、从输入到输出的完整学习闭环，确保参训教师能够将所学知识有效转化为实际教学能力。培训期间，参训教师将前往兰州重离子加速器国家实验室和甘肃自然能源研究所开展实地研学，亲身体验前沿科技成果。

　　此项目通过馆校合作协同育人机制，将科技馆丰富的科普资源转化为优质教育资源，参训教师将完成基于科技馆资源的项目式课程开发方案，并应用于三省（区）的科学教育实践，促进科普资源有效融入课堂教学，激发青少年科学兴趣，为提升西部地区科学教育质量注入新动力。（记者 张云文）