【好评中国】全民国防教育的生命力在于“人人有责”

　　全民国防教育工作推进会日前在四川省绵阳市召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强全民国防教育的重要论述，总结全民国防教育体制机制改革以来工作进展成效和主要经验，进一步明确加强和改进工作的目标要求和重点任务。

　　全民国防教育是强国复兴的“必修课”，绝非可有可无的“选修课”。从春秋战国“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”的警世箴言，到岳飞“精忠报国”的刺字传颂；从戚继光“封侯非我意，但愿海波平”的壮志豪情，到林则徐虎门销烟的民族气节，国防意识早已熔铸为中华民族的精神根脉。进入新时代，从《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》出台，到“全民国防教育日”从制度设计走向全民共识；从“最美退役军人”故事走进社区院落，到“军事夏令营”在中小学播撒爱国种子……全民国防教育始终是中华民族历经风雨而生生不息的基因密码，其生生不息的生命力，正源于“人人有责”的自觉传承。

　　全民国防教育是久久为功的“战略工程”，绝非一时一事的“应景文章”。其本质绝非填鸭式的知识灌输，而是思想认同的淬炼；绝非空洞的口号堆砌，而是情感归属的滋养；绝非机械的任务完成，而是责任担当的内化。反观当下，仍有人误读“全民”二字：有的单位将教育当作任务，照本宣科念文件；有的学校搞“打卡式”军训，只练队列不铸魂；有的宣传陷入“口号循环”，用宏大叙事替代情感共鸣。这些偏差，恰恰背离了“全民参与、全民共享”的核心要义。国家安全的“安全阀”，需人人亲手拧紧；民族复兴的“压舱石”，赖全民国防托举。没有全民国防，就没有万家灯火的岁月静好，更没有大国崛起的铿锵底气。

　　全民国防教育是培育人人有责的“具象认知”，而非停留于抽象的“国家叙事”。这需要强化制度刚性约束和人才柔性支撑，构建“政府主导、社会协同、全民参与”的实践生态。一方面，用好考核“指挥棒”，将国防教育纳入文明城市创建、基层党建述职等评价体系，让“软指标”变成“硬杠杠”；另一方面，建强“种子队伍”：社区里有讲述亲历故事的老战士，校园中有懂军事的科技辅导员，新媒体平台有会讲国防故事的策划达人，企业车间有普及国防安全知识的“行家里手”。当每个环节都有人抓、有人管，国防教育才能从“任务清单”转为“自觉行动”，让“国防有责”从标语刻入心田，强国复兴的根基便如磐石般坚实。

　　全民国防教育没有休止符，只有进行时。此次会议吹响再出发的新号角，着力构建全民国防教育同心圆正当其时。以历史为镜，铭记近代以来山河破碎、生灵涂炭的屈辱教训；以法治为基，推动国防教育法落地生根、见行见效；以创新为翼，用短视频、情景剧、沉浸式体验等新颖形式使教育内容更“接地气”“聚人气”；以协同为要，军地共办活动、政企联合普法、家校同上国防课，让精神长城与钢铁长城相得益彰。唯有如此，“清澈的爱，只为中国”才能从铿锵口号变为全民自觉行动，汇聚起无往不胜的磅礴力量，为强国建设、民族复兴筑牢坚不可摧的安全屏障。（林伟）