酒泉|让思政教育“活”起来“走”出去

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”

　　如何让承载立德树人重任的思政课从书本走向现实，从课堂走向社会，真正“活”起来、“走”出去，成为学生真心喜爱、终身受益的课程？这是教育课题，也是时代命题。近年来，酒泉市深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，坚持系统观念，深挖红色资源，推动实践融合，构建协同格局，在“大思政课”建设方面取得显著成效。

　　11月20日，由甘肃省委教育工委主办，酒泉市委宣传部和酒泉市委教育工委承办的全省“大思政课”成果展示暨酒泉市“赓续红色基因、传承伟大精神”思政成果展演活动在甘肃大剧院成功举办。这堂匠心独运的思政课，以历史史诗的艺术创作手法，综合运用舞蹈、合唱、情景朗诵等艺术表现形式，通过“灯塔”“火种”“背影”“洪流”“追寻”“问天”“如愿”等篇章，深情讴歌、大力弘扬了根植于酒泉土壤、熔铸于酒泉实践的长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、铁人精神、莫高精神，把抽象精神具象化、历史记忆艺术化，打造了一堂可感、可触、可共情的“思政金课”。这堂极具酒泉特色的“思政金课”，正是酒泉市积极探索“大思政课”建设有效路径，用好红色资源，促进思政课堂和社会课堂有效融合的生动实践和集中体现。

　　高瞻远瞩的系统谋划，是思政课“立起来”的坚实根基。酒泉市委、市政府以深化教育综合改革为抓手，将思政课建设作为重中之重，出台一揽子政策，进行系统性、一体化谋划部署。建立了宣传、教育部门领导干部常态化听评思政课、推动集体备课机制，彰显了酒泉市委、市政府抓好这项工作的决心力度，为思政课高质量建设奠定了坚实基础。

　　独具特色的红色资源，是思政课“活起来”的源头活水。思政课要避免空洞说教，就必须有扎实的内容支撑。而最能打动人的内容，往往就蕴藏于脚下的土地和身边的历史。酒泉，这片承载着“两弹一星”精神、铁人精神、载人航天精神和莫高精神的英雄热土，本身就是一部厚重的思政教科书。酒泉市通过建立系列“大思政”实践基地，开发分学段的红色精神协同课程，使思政教育成为可触可感、有血有肉的本土叙事。当学生们在卫星发射塔架下感受航天伟力、在铁人纪念馆体悟创业艰辛、在莫高窟前理解文化自信时，理论的穿透力和思想的感染力便油然而生，这恰恰是因地制宜办好思政课的生动体现。

　　走出校门的实践融合，是思政课“动起来”的关键一步。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。思政教育的最终目的，是内化于心、外化于行。将思政“小课堂”搬到社会“大课堂”中，让学生在实践中感知、在体验中领悟，是打通思政育人“最后一公里”的有效途径。酒泉市打造的“行走的思政课”品牌，将教学场景延伸到98个各具特色的实践基地，形成覆盖广泛的实践教学网络。“知行合一”的教学模式，有力增强了思政课的实践性和吸引力，让学生们得以走进工厂车间、田间地头、科研基地，在亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感中，深化对国情社情的认识，激发爱国奋斗的情怀。

　　多方联动的协同格局，是思政课“强起来”的重要保障。办好思政课不仅是教育部门的责任，更是全社会的共同责任。当各种资源要素围绕立德树人同向发力时，思政课便获得了更为广阔的舞台和更为强大的支撑。酒泉市通过建立宣传部门牵头、多部门配合的协调机制，出台专项工作方案，有效整合各方资源和力量，形成全社会关心支持思政课建设的良好生态。

　　守正创新，是思政课高质量发展的时代要求。面对新形势新任务，酒泉市通过更深入的“五个一体化”改革、更丰富的“文化浸润+实践育人”模式，推动思政课建设在探索中前进、在创新中深化，实现思政课建设内涵式发展。

　　实践雄辩地证明，让思政教育“活”起来，核心在内容、关键在实践、保障在机制；让思政教育“走”出去，目标是融入社会、目的是浸润人心、归宿是培育新人。当思政课深深扎根于实践的沃土，紧密契合时代的脉搏，就一定能焕发出强大生命力。