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于无声处努力 为我的教育点亮一盏灯

23-06-01 09:06 来源:兰州日报 编辑:张兰琴

  于漪老师说:“我一辈子做教师;我一辈子学做教师。我一走上讲台,我的生命就在歌唱……”一直把这段话作为我的座右铭,时时提示自己:我是一名教师,我要不断学习怎样做教师,让自己的教师生涯绽放光彩。我更是一名班主任,肩负着班级的发展方向,是班级的领头羊,所以对于班级每位学生的动态我都很关注、也很了解。我爱他们也换来了孩子们对我的真诚。而发生在网课期间的一个小插曲至今想来都让我感动不已。

  那是一个普普通通的周四下午,我嗓子哑哑的,坐在电脑前发愁周五的班会该怎么办时,手机铃声蓦然响起。“老师,您身体不舒服,这周我来主持班会吧!”听筒里稚嫩的声音传进我的耳中,顿时百感交集。要知道,这个学生可是对什么事情都很淡漠,更别说主动替我分担压力了。这次为啥他主动打电话承担任务?这事还得从头说起。网课期间一直是他主持班会,而且主持得像模像样,被同学们尊称“老师”。有一次他感冒了,嗓子沙哑,得知情况我提前打电话详细询问他的身体状况,并且主动提出周五的班会我来主持,让他好好休息。后来我生病了,说话声音沙哑,上课勉强支撑,这一切被孩子看在眼里记在心里,周四时就出现了那感人的一幕。心中有人,心中有爱,看来这种能替他人着想的美德已“润”在我的学生心中,我很开心,所谓“赠人玫瑰手有余香”的境界莫过于此吧!我想此时我的生命在歌唱……

  有人说“教育就是一个心灵唤醒另一个心灵”,虽然唤醒的方式多种多样,但如果能够潜移默化,那则是最好的境界。

  这个孩子虽然特别聪慧,但总是特立独行。而且不管做什么事都有自己的一套理论,别人一般影响不到他。记得以前给他什么职务他都会毫不犹豫地拒绝,理由是不能胜任,果断得连给自己一个机会都不能够。针对他的情况,后来我改变策略,教学中、班会课、日常生活、学习中我利用一次次的机会渗透、点拨他,而且只影响不要求,慢慢地他的认知在不断改变,漠然处之的对待事情的态度也随之改变。三年级期末选班队委还剩最后一个名额时,他一眨不眨地注视着我,双手紧紧地攥着,那期待的小眼神瞬间触动了我,我决定将这个名额给他,当结果宣布出来时,他激动得无声握紧双拳,摆了一个努力的姿势,全班同学也为他欢呼,此时我觉得这个决定太正确了,因为这是给他前进的路上插上了一面标志性的旗帜:面对责任他的态度变了,变得积极起来,这就是教育的一个小胜利,新起点。此时我的生命在歌唱……

  他常常说:“我就是一个普通人。”没有沾沾自喜、没有自卑更没有自傲。事实上他却是班上最聪明、最睿智的孩子,无论接受知识、处理知识的能力,看问题的角度,知识储备,还是学习知识的态度都无可挑剔。这种平和的心态,让我这个当了这么多年班主任的人都有点汗颜。虽然他也会焦灼。

  那是上学期网课时发生的事。有段时间我感觉他学习不专心,偶尔抽查他,回答问题不是答不上来就是不开话筒,还装作网速不合适,随时离开座位……明显学习态度出了问题。于是我联系了家长了解情况,家长反映孩子说自己焦虑。面对网课缺少小伙伴沟通、玩耍的问题,尤其是家里只有一个孩子,焦虑、无所适从就很常见了。于是我建议家长引导孩子做自己喜欢的事,把时间用在有意义的事情上,能看到自己的进步和成就,把生活安排充实,焦虑感自然就会消失。果然,思维方式一变,事情就一通百通,不仅每次安排比赛视频质量高,视角独特,而且自己学会了“爱剪辑”,尝试网上冲浪,还避免了沉迷游戏的风险。至此他的进步肉眼可见,一个学期下来,收获满满。为班级作的读书交流汇报剪辑视频,惊艳了家长孩子;元旦联欢他的脱口秀幽默又紧紧切合他们作为学生的实际,与同学们产生了强烈的共鸣,获得大家一致称赞,在同学中的地位更高了;每次主持班会从ppt到主持词都会准备充分、有条不紊,很有主持人的风范,这一切让他顺理成章地成为家长口中别人家的孩子。这时再问他跟好朋友经常交流吗?他平静地回答:“大家都各忙各的,没有时间交流。”言语间表露出对时间掌控的易如反掌。

  这让我感悟到“正确的引导胜过千言万语”。只要找对了方向,孩子的成长、孩子的健康会回馈给我们很多很多。此时我的生命又在唱歌了……

  孩子们还小,以后的路很长,不过只要找准了点,端正了态度,相信以后他们的路会越走越顺畅,人也会越来越优秀,毕竟“功夫不负有心人”!

  教师 □杨宝珠

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