马雷 艺术教育是一种传承

　　录音棚录制歌曲

　　指导教师排练

　　少年宫成立五十周年文艺演出

　　与徒弟合影

　　流动少年宫走进甘草店镇中心小学

　　排练舞蹈

　　流动少年宫走进县区

　　指导学生练习声乐

　　讲解乐理

　　少年宫教师合唱

　　小飞天艺术团教师原创作品文艺演出

　　■人物简介

　　马雷，甘肃兰州人，毕业于西北民族大学音乐学院。甘肃省青年音乐家协会会员，中国青少年宫协会优秀编导、优秀教师，兰州市少年宫“小飞天”艺术团团长，兰州市少年宫工会主席。     担任市艺术团团长以来，带领艺术团学员在人民大会堂参加全国青少年红歌比赛获得金奖，参加中国儿童中心文艺演出获得一等奖、优秀指导教师奖。自2014年以来，连续承担了兰州少年儿童庆“六一”、庆“国庆”等大型文艺演出的策划和导演工作。

　　来到位于兰园的兰州市少年宫分部，参加学习的孩子们正在教学楼下列队并统一通过测温后上楼学习。走在教学楼的楼道里，墙上悬挂着很多以往学员参加演出和获奖的照片，看着照片中孩子们天真的笑容，不难看出在表演和获奖的那一刻，孩子们是多么的开心。来到马雷团长的办公室，他正在为孩子们的课程准备教案，对他来说每一节课都是要悉心准备的，绝对不能马虎而过。如他所说：“学生们的教案必须是新的，要有针对性，这是不能敷衍的。说实话，少年的艺术教育是一份需要辛苦付出的工作，加之我又从事单位的管理，可以说工作非常重，但我却乐此不疲，因为这是我非常喜爱的工作，从工作中我能找到属于我的成就与快乐。”

　　马雷小学的时候就喜欢唱歌，班主任挑选学生参加合唱比赛时嗓子好的马雷是“必选”的，这也满足了他“爱唱歌”的心愿。“开始接触唱歌是在我初中的时候，兰州市有一个少儿民族合唱团，1987年到我校招学员，当时负责招生的老师觉得我不错将我招入了合唱团，从那时候开始我也算是正式地走上了学习歌唱的道路。”马雷告诉记者。初中时的一次机遇为马雷开启了艺术之路，由此也坚定了他要在这条道路上走下去的决心。马雷说：“在合唱团和很多孩子们一起学习演唱，给我打下了一些基础，为我今后走向艺术道路还是有很大帮助的。”

　　加入合唱团一年多以后，喜欢唱歌的马雷在父母的支持下学习钢琴，这对他的音乐之路有着重要的作用。马雷告诉记者：“钢琴课是找老师一对一学的，学习钢琴对于喜欢声乐的我是非常必要的，不仅可以更好地让我进行歌唱，更重要的是增加了我的艺术技艺，现在更是我教学的一种方式。”随着年龄的增长，马雷离开了少儿合唱团，并考入了西北民大音乐学院，跟着邵永静老师学习，大学的四年生活让马雷更系统地学习了声乐。“在大学对整个专业的提高有很大帮助，而且不再是单一门类的学习，而是全学科的学习，如其他乐器、唱法等等，可以说是对我一个全面的提升。”马雷告诉记者。

　　大学毕业后，马雷到北京中央民大进修一年，之后又在省市电视台工作了近3年，2000年11月他调入少年宫，开始当钢琴老师。 马雷说：“其实我在电视台做的还是音乐类的节目，但主持人都是固定的时间和节目，无非就是选择的音乐类型不同，重复且枯燥，我感觉在话筒前面都不知道说什么了，因此就想回归到专业上来。当然，我也可以去专业院团，但我不是一个在舞台上有表现欲望的人，舞台需要完美的东西，我还差一些。我更喜欢干幕后的工作，因此我就毅然决然地来到了少年宫，把自己学到的东西教给孩子们，通过他们在舞台上去展现，感觉就像我自己在舞台上表演，这就是一种传承。”

　　如马雷所说，艺术教育正是为了艺术的传承。兰州市少年宫少儿合唱团在几位老师的带领下收获了很多的荣誉，2007年，马雷开始担任少儿合唱的教学。2010年他带着少儿合唱团去北京人民大会堂参加了“红歌”大赛，与来自全国的合唱团比赛，并获得了金奖。之后，马雷一直带孩子们的声乐，并参加各类比赛，可谓收获满满。2012年少年宫50周年宫庆演出之后马雷开始了管理工作，担任了“小飞天”艺术团的团长，一直到现在。

　　在谈到艺术学习，究竟能给孩子们带来些什么时，马雷告诉记者：“学过艺术的孩子外在气质、形象更好，内在来说他们更能发现生活中的美。通过在少年宫的学习，从小给他们种下了艺术的种子，以后无论是工作还是生活当中，总会开花、结果的。艺术就是让他们对今后的生活充满了期待，哪怕他们遇到困难的时候，通过学习的艺术技能，能够让他们暂时忘掉困难，更加有信心的去迎接挑战，这是一种坚强的品质。要知道，不论是唱歌、器乐等等，都是通过每天坚持地练习才能达到理想的状态，这是坚持不懈的精神，将来不论是工作和生活，他们都不会害怕面对困难，会坦然地面对与解决。我经常和家长说，学习艺术是内外在的修养，能改变孩子的心理和态度，通过几年的学习，孩子会变得乐观，懂得表达自己的想法，敢于去表现自己、敢于去表达自己的真情实感，我觉得这就是学艺术最大的好处。要知道，不是说每个人都要成为音乐家、舞蹈家，应该是能够完善自我、挑战自我，这是学艺术对孩子们的影响。”

　　当然，艺术教育的发展也是经历过起伏的，马雷回忆说：“市少年宫虽然小有名气，但以往很多家长并不把艺术教育当重点来抓，但近些年来家长们的思想有了不小的变化，要知道家长是最懂孩子的，只有孩子有了这方面的兴趣，才会送到我们这里来学习，经过老师的教导，孩子们的艺术天分在‘摇篮期’能够得到培养，打下良好的基础。以后孩子要是决定了走艺术道路，那么少年宫学习的这几年相信一定会是至关重要的。孩子都是多方面发展，在艺术、体育类的全面发展，这对艺术教育是一件好事。”

　　从事行政管理工作后，马雷并没有因为时间被占用而轻视艺术教育工作，每年他依然会策划或参与一些演出，目的就是要将孩子们的表现呈现在观众面前、呈现在家长面前。“‘艺术来自于生活’，十多年前和现在的孩子所面临的环境是不一样的，这就要求我们必须要研究教学，不能让现在的孩子还唱十多年前的歌，孩子都爱听流行歌，一定要让孩子们提起兴趣。要知道，‘兴趣’是学习的动力，如果不感兴趣，不论是教学还是演出都不可能达到目的。这就要求我们的教师要不断地学习和总结，与其他的少年宫去交流，拓展自己的思路，把新的方法运用到教学中来，让孩子在学习中找到自己感兴趣的点，调动他们的积极性。”马雷说。他非常喜欢这份工作，因为是他喜欢做的事情。

　　在谈到今后儿童艺术教育的发展时，马雷说：“‘小飞天’艺术团以前经常会走出去，我想将‘小飞天’艺术团打造成为我市少年儿童对外宣传、学习、交流的平台，能够成为一个品牌，让人们都了解‘小飞天’艺术团，走向全国。这个是我的一个心愿，也是在不断努力的去完成。‘小飞天’艺术团排演的节目原创的居多，原创的节目都是本土的非遗元素，如‘牛大碗’‘白兰瓜’‘大碗茶’等等，这些就是我们走出去的亮点。曾经有一年我们做了一台以‘丝绸之路’为主线的节目，目的就是把我们本地的文化作为所有节目原创的元素，推向全国，这是我最近几年在做的事情。”

　　最后马雷告诉记者：“我做的教育，是人一生当中‘最开始’的艺术教育，是儿童们成长的摇篮，这时候接触艺术的启蒙教育，是非常重要的。我们少年宫有一个青少年心理活动站，负责老师跟我说现在一些孩子出现了不少的心理问题，这可能源自于孩子小时候的环境，要知道通过艺术教育可以让孩子们拥有健康的心理去成长，我们‘小飞天’艺术团就有音乐疗法，能给孩子们很大的影响。上学期我们这里来了一个孩子，她基本不与人交流，经过半年的学习，她妈妈告诉我孩子现在自信多了，特别喜欢到少年宫上课，在学校的班级里也活跃多了。这就是我们做的工作，不仅仅是教授简单的几首歌，而是通过学习让孩子有健康的心态，成为健康且快乐的人，打下艺术学习的基础，走向美好的人生。这也让我很有成就感。”