核心提示：一个曾经的“优秀”女教师，缘何狠下杀机，连毙三童？一次“意外”的调动，缘何让一名教师想不通？她的心理素质那么差么，那么容易崩溃？
医生曾问毛“想过自杀没有”，她说“想过”。医生又问“做过没有”？她说“没有”。时隔一天以后，毛淑英真的自杀了，同时带走了三个无辜小孩的生命
“晚上妈妈要包馄饨，留小朋友们在家吃饭。”他们先是被绳子勒至窒息，接着颈动脉又被利器割断。警方查实，血案的制造者正是小姑娘口中的“妈妈”——女教师毛淑英
“她班上的成绩从来都是全校第一。”就在案发一个多月前举行的五年级语文统一考试中，毛的班还取得了平均分数全镇第一的好成绩
毛淑英的“特殊化”成为学校里公开的秘密。“她一学期没有几次不迟到”，有老师说，“其他老师迟到要挨批，毛老师迟到没人管”。“除了她教学成绩突出外，还跟上面照顾她的人有关”
《南方都市报》记者 贺信 兰州报道
“看我掐死你！”
——毛的母亲亲眼看见自己女儿冲着外孙女叫喊。“她至少有4个月没法好好睡觉”。专程来照顾毛淑英的母亲发现，女儿的脾气越来越坏了，她不愿意和别人交谈，有时候莫名其妙地生气。
“妈你要好好活着，将来还要帮我拉扯孩子”。
——寒假开始以后，毛淑英被娘家人接来县城。在此之前，毛淑英说了这句让母亲脊背发凉的话。
“相比现实困难而言，杀伤力更大的是地位和身份上的变化，从河桥小学调到乐山小学，意味着毛淑英离开了这个圈子的核心，意味着她在领导心目中重要性的下降”，“边缘化才是她最难以接受的”。
——毛的一位同事分析她的崩溃原因
“那位会计后来因为岗位调整不拿事了，毛淑英也就淡了下来”。
——部分老师分析毛淑英后来被调离河桥小学的原因(据描述，毛淑英和镇文教办一位会计关系密切。文教会计虽然没有文教办主任那样的权力，可是因为掌握教育经费的流向情况，其能量和地位同样不容小觑)。
